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Le journal des élèves du lycée Condorcet

Dans ce magazine, les élèves deviennent journalistes durant la semaine de la presse et nous évoque par ce biais leur point de vue sur l’actualité.

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AA Créer un magazine à plusieurs

Jusqu’à présent, lorsque vous vouliez créer un magazine à plusieurs, ce n’était pas possible sans communiquer l’accès à son compte : peu pratique, peu sûr et cela posait aussi des problèmes de pertes de données quand les personnes travaillaient en même temps sur le même magazine.

C’est désormais du passé ! Innovation majeure sur Madmagz : vous pouvez désormais créer votre magazine à plusieurs !

Fonctionnement

L’éditeur accède normalement à son espace de création… mais il trouve une nouvelle icone.

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En cliquant, une fenêtre s’ouvre l’invitant à… inviter des rédacteurs.

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Les rédacteurs sont désignés par une couleur et on peut en inviter jusqu’à dix.

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Riri reçoit alors un e-mail l’invitant à créer les pages du magazine.

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Après avoir cliqué sur le lien de l’e-mail, Riri arrive sur Madmagz où il est invité à créer un compte ou, s’il en possède un, à se connecter.

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Ceci fait, le voici invité à créer ses pages.

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Ce qu’il peut faire normalement.

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Mais l’habituelle icone de publication est remplacée par une nouvelle icone : celle qui permet d’envoyer les pages à l’éditeur.

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Ceci fait, son espace de création se vide, mais il peut toujours contribuer au magazine tant qu’il n’est pas publié.

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L’éditeur est prévenu par e-mail que Riri lui a envoyé des pages.

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Pages qu’il retrouve parmi les siennes, clairement identifiées par la couleur associée à Riri au moment de son invitation (jaune ici).

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Il peut ensuite normalement éditer la page envoyée par Riri.

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Pendant ce temps, Fifi a crée sa page…

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…et l’envoie. Elle se retrouve chez l’éditeur, bien visible aussi.

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L’éditeur peu aussi la modifier s’il le souhaite.

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Puis compléter son magazine et le publier (lui seul a ce droit).

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Le magazine publié contient bien les pages de Riri et de Fifi.

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 Usages

Ils sont nombreux, par exemple un enseignant qui crée des groupes d’élèves pour un journal de classe, des lycéens pour un dossier de TPE, des étudiants pour un projet, etc.

 

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Astronews: Le mag

Dans ce magazine, partez à la recherche des exoplanètes et découvrez l’univers qui nous entoure.

 

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L'unique, le journal des lycéens

Les élèves du lycée Charles de Gaulle vous propose un magazine culturel complet. Au programme; histoire, géographie, ados, cinéma et actualité internationale.

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Le collégien informé

Vous découvrirez dans ce magazine l’ensemble des activités offertes par le collège Henri Matisse. Du club lecture au club maths, en passant par le théâtre et l’atelier cuisine, il y en a pour tous les goûts!

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Les plafonds de l'opéra Garnier

Dans ce magazine, vous aller avoir l’opportunité de pénétrer au sein de l’opéra Garnier et y découvrir ses merveilleux plafonds.

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Pour son devoir de SVT, cette élève du lycée Amélie Zurcher (Alsace) a créé un magazine en ligne : SportMag. Spécial marathon, il traite de l’alimentation des sportifs avant un effort d’endurance.

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Retrouvez le voyage scolaire en Navarre dans ce magazine rédigé en espagnol par les élèves.

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Découvrez le magazine du collège Jean-Louis Etienne, dans le Tarn. On y retrouve l’actualité des collégiens : au programme tournoi de football et voyage en Espagne.

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Découvrez ce magazine sur le Lasotè, qui veut dire le “coup de main”, ou comment l’entraide est organisée en Martinique.

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Nous rencontrons Mina, du lycée général et technologique du Marin, Martinique,

Dans quel cadre a été créé le magazine

Le magazine a été crée dans le cadre d’un travail de recherche réalisé sur le patrimoine de la Martinique et dans le cadre d’un master 2.

Pourquoi avoir choisi Madmagz ?
Madmagz est très facile d’utilisation, donne beaucoup de liberté dans les choix des articles et laisse une grande autonomie dans la mesure qu’on peut poursuivre la création du magazine n’importe où.

Comment cette expérience a-t-elle été perçue ?
Ce fut une expérience enrichissante pour tous ceux qui l’utilisent. La facilité d’utilisation réconcilie les réticents à l’outil informatique.